Ciencia y Ficción: Biblioteca de Ciencias

Blog de la Biblioteca de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Zaragoza

Posts Tagged ‘Información científica’

Google Scholar y la caja de Pandora

Posted by cienciayficcion en 03/11/2016

  • Orduña-Malea, Enrique ; Martín-Martín, Alberto ; Ayllón, Juan M. ; Delgado López-Cozar, Emilio: La revolución Google Scholar: Destapando la caja de Pandora académica. Granada : UNE, 2016

La revolución Google ScholarSe acaba de publicar esta obra sobre Google Scholar, que está disponible gratuitamente en pdf o en epub hasta el día 5 de noviembre de 2016 (hasta las 23:59′ indican sus autores), pinchando en la imágen que acompaña a esta entrada. En papel se puede adquirir por 25 euros en este enlace o, se supone, en librerías (algunas, no todas).

Google Scholar ha supuesto una auténtica revolución en la forma de buscar y acceder a la información científica. Pero lo que fue creado para encontrar información se ha transformado, sin quererlo, en una valiosísima fuente de datos para la evaluación científica con múltiples usos bibliométricos, es decir, en una auténtica “caja de pandora académica”.

El objetivo de este libro es describir minuciosamente las características y prestaciones de Google Scholar. Se traza su origen y evolución, se desmenuza su funcionamiento, se examina su tamaño, cobertura y crecimiento, se pormenorizan las utilidades y servicios que proporciona y se apuntan sus fortalezas, debilidades y peligros.  Pero también, esta obra pretende explicar los principales productos derivados del buscador: los derivados (Google Scholar Citations y Google Scholar Metrics) y los independientes (Publish or Perish, Scholarometer, H Index Scholar, Journal Scholar Metrics, Publishers Scholar Metrics, Proceedings Scholar Metrics y Scholar Mirrors).

En definitiva estamos ante un libro que ofrece una revisión omnicomprensiva a la par que minuciosa sobre lo que es a día de hoy Google Scholar y sus derivaciones.

Es fruto de la intensa labor investigadora desplegada durante ocho años por  Enrique Orduña-Malea, Alberto Martín-Martín, Juan Manuel Ayllón y Emilio Delgado López-Cózar

Personalmente llevo leídos los dos prefacios (de Peter Jacsó y Anne-Wil Harzing, respectivamente), la introducción y el capítulo uno, y me está resultando a la par de entretenido que de enriquecedor. Lectura más que recomendada para quien quiera saber qué hay debajo de un recurso que lo ofrece casi todo pero que, paradojicamente, oculta también casi todo (sobre qué recursos opera y la forma en la que lo hace).

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Cómo buscar y usar información científica: guía para estudiantes universitarios 2013

Posted by cienciayficcion en 02/10/2013

Por diferentes causas nos resulta cada vez más complicado mantener e incorporar información de interés para el blog. Peo no cejamos en el empeño. Después de un periodo relativamente largo de inactividad rompemos esta dinámica negativa gracias a un interesante trabajo realizado por Luis Javier Martínez, de la Biblioteca de la Universidad de Cantabria. Cualquiera que lo consulte valorará el inapreciable valor que los contenidos recogidos en esta obra pueden tener para cualquiera que quiera conocer los rudimentos y recursos básicos imprescindibles para buscar, recuperar y evaluar la información científica que recuperemos. Trabajo imprescindible e impagable (y gratuito por estar publicado bajo una licencia Creative Commons) el realizado por su autor, que esperamos se convierta en herramienta obligada de consulta para cualquier estudiante de grado o máster de cualquier universidad.

Acceso al texto completo

Cómo buscar y usar información científica: Guía para estudiantes universitarios 2013

Esta guía, dirigida a estudiantes universitarios, ofrece orientaciones sobre la información y la literatura científicas, cómo seleccionar y analizar la fiabilidad de los contenidos que se encuentran en la Web; cómo acceder mejor a información solvente y acreditada; cómo aprovechar los recursos de las bibliotecas universitarias; qué géneros de publicaciones científicas existen y de qué manera pueden usarse; cómo buscar y reunir documentación sobre un tema de estudio; qué herramientas de búsqueda pueden elegirse; cómo utilizar la información de forma eficaz y legítima; cómo gestionar referencias y documentos; cómo analizarlos y trabajar con ellos; cómo citar y redactar bibliografía; y cómo presentar trabajos académicos.

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Curso de Herramientas bibliográficas para la investigación en ciencias

Posted by cienciayficcion en 13/02/2013

HERRAMIENTAS BIBLIOGRÁFICAS PARA LA INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS

RECONOCIDO CON MEDIO CRÉDITO COMO ACTIVIDAD ACADÉMICA COMPLEMENTARIA

DIRIGIDO A ESTUDIANTES E INVESTIGADORES NOVELES DE LA FACULTAD DE CIENCIAS

15 horas de duración

Fechas Primera edición: 21 y 28 de febrero, 14 y 21 de marzo y 11 y 18 de abril.

Fechas Segunda edición: 25 de abril y 2, 9, 16, 23 y 30 de mayo.

Horario: De 12 a 14,30 horas, (15 horas, en 6 clases de 2 horas y media).

Número de plazas: 20

Aula: Aula informática del Edificio D de la Facultad de Ciencias y el día 25 de abril Aula informática del Edificio A.

Objetivos:

  • Estructura y metodología de un trabajo de investigación y pautas para su publicación.
  • Importancia de la comunicación científica y de las citas en la investigación y en la evaluación de la calidad investigadora
  • Conocer los principales recursos bibliográficos disponibles para la investigación en Ciencias.
  • Aprender a hacer búsquedas bibliográficas, localizar y gestionar los documentos.

Programa (pdf)

1. La comunicación científica y las citas (pdf)

2. Gestores bibliográficos: RefWorks (Moodle)

3. Web of Knowledge (pdf)

4. SciVerse (pdf).

5. Bases de datos especializadas, acceso al documento y otros (pdf)

Requisitos: Apuntarse previamente en las Bibliotecas de la Facultad o en el Formulario web de la biblioteca

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Curso de Herramientas bibliográficas para la investigación en Ciencias

Posted by cienciayficcion en 18/02/2010

HERRAMIENTAS BIBLIOGRÁFICAS PARA LA INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS

2ª EDICIÓN

RECONOCIDO CON 1,5 CRÉDITOS DE LIBRE ELECCIÓN

DIRIGIDO A ALUMNOS DE 2º Y 3º CICLO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS

15 horas de duración

Fechas: Cinco jueves consecutivos comenzando el 25 de febrero de 2010

Horario: De 12 a 14,30 horas, (15 horas, en 6 clases de 2 horas y media)

Número de plazas: 20

Aula: Aula informática del Edificio D de la Facultad de Ciencias

Objetivos:

  • Estructura y metodología de un trabajo de investigación y pautas para su publicación.
  • Importancia de la comunicación científica y de las citas en la investigación y en la evaluación de la calidad investigadora
  • Conocer los principales recursos bibliográficos disponibles para la investigación en Ciencias.
  • Aprender a hacer búsquedas bibliográficas, localizar y gestionar los documentos.

Requisitos: Apuntarse previamente en las Bibliotecas de la Facultad o en el Formulario web de la biblioteca

Documentación:

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WorldWideScience.org

Posted by cienciayficcion en 04/09/2009

worldwidescience

WorldWideScience.org es un portal científico internacional de carácter gubernamental que da acceso a información científica y técnica, permitiendo recuperar referencias bibliográficas de bases de datos científicas y de pasarelas producidas o distribuidas por organismos públicos de varios países del primer, segundo y tercer mundo. Como se definen ellos, The Global Science Gateway, es un portal global de acceso al conocimiento científico mundial.

Estamos ante un recurso muy potente, y a la vez sencillo, intuitivo y flexible (permite restringir o seleccionar los recursos en los que recuperar) en su utilización por parte del usuario. Mediante una única pregunta el sistema ejecuta una búsqueda federada en las diferentes bases de datos y portales científicos que la componen, recuperando datos de referencias, desconocidos e inaccesibles a través de los buscadores habituales, y presentando los resultados listados, con indicación de la fuente de dónde se han recuperado y clasificados por orden de importancia. A título de ejemplo, a través de una de las pasarelas que se integra, DEFF, podemos recuperar referencias de ArXiv, BioMed, CiteSeer, Cogprints

WorldWideScience.org inició su andadura pública en junio de 2008 con el anuncio del DOE (The U.S. Department of Energy) de la firma de un acuerdo internacional sobre Global Science Online Gateway, por el que representantes de 38 países formalizaban su compromiso de construir y sostener un único y sofisticado punto de acceso a la cada vez más creciente información científica internacional.

Actualmente, y con la reciente incorporación de China, son 56 los países que integran y aportan recursos informativos a este portal:

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¿Eureka?

Posted by cienciayficcion en 27/02/2009

  • Casacuberta, David ; Estany, Anna: ¿Eureka? : El trasfondo de un descubrimiento sobre el cáncer y la genética molecular. Barcelona : Tusquets, 2003

eurekaEn la actualidad, pocos descubrimientos científicos terminan con un exaltado «¡eureka!», pues los resultados requieren la validación por parte de la comunidad científica. Este libro sigue paso a paso el famoso «caso Perucho»: el descubrimiento que realizó el equipo científico dirigido por el doctor Manuel Perucho —que aporta significativos avances en la clasificación y el pronóstico de algunos tumores—, y los problemas que tuvo que superar hasta obtener el reconocimiento público, pues varias publicaciones científicas se negaron a admitir los resultados de la investigación y se produjo una apropiación fraudulenta. Una auténtica carrera de obstáculos hasta conseguir que al equipo del doctor Perucho se le restituyera y reconociera la autoría.

David Casacuberta y Anna Estany toman el caso como ejemplo para analizar, desde la filosofía de la ciencia, el proceso de creación científica y todos los elementos implicados para que un descubrimiento pueda reconocerse como tal. En la primera parte se presenta un marco teórico sobre las diferentes aproximaciones a la ciencia, que permite considerar el trabajo de laboratorio no como ciencia pura, sino como ciencia de diseño. La parte central trata del descubrimiento en sí, el funcionamiento de un equipo de investigación y los entresijos durante la publicación de sus hallazgos, para concluir con una reflexión sobre todas las cuestiones que se derivan del trabajo en el laboratorio, que obligan a repensar muchos aspectos de la teoría de la ciencia al uso.

Obras de David Casacuberta en la biblioteca

Obras de Anna Estany en la biblioteca

Obras de Manuel Perucho en la biblioteca

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ticTOCs y RSS: estar al tanto de lo que se publica

Posted by cienciayficcion en 15/01/2009

Son muchos los recursos y los medios para estar informados de todo, o más bien, siendo pragmáticos, de parte de lo que se publica en el “reducido” ámbito de la investigación. Hoy vamos a mencionar un par de recursos interesantes:

  • ticTOCs : Journal Tables of Contents Service

Ofrece libre acceso a los últimos sumarios de más de 11.000 revistas académicas de más de 400 editores, ayudando a los estudiosos, investigadores y académicos a mantenerse al día de lo que se está publicando sobre casi cualquier tema. Aparecen también las revistas españolas distribuidas por: Elsevier, Springer-verlag, John Wiley and Sons, Informa (Taylor and Francis), Sage Publications, Sabinet Online, Oxford University Press, Interscience Publishers, Cambridge University Press, Biomed Central, Wolters Kluwer, Emerald, IEEE, Nature Publishing Group, Hindawi, Institute of Physics…

Financiado en el marco del programa “JISC Users & Innovations”, ha sido desarrollado por un consorcio internacional liderado por la Biblioteca de la University of Liverpool, y del que forman parte también Heriot Watt University, CrossRef, Proquest, Emerald, MIMAS, Institute of Physics, SAGE Publishers, Cranfield University, Inderscience Publishers, Directory of Open Access Journals, Open J-Gate, Intute. (Fuente: Tomás Baiget en un correo a Iwetel)

Recoge más de 8.000 títulos de revista, ordenados alfabéticamente, con RSS disponible para sindicarse. También nos ofrece la interesante posibilidad de recuperarlas por editor o proveedor.

Recurso muy semejante al anterior, tanto en filosofía como en el número de títulos que recopila, presenta la importante peculiaridad de incluir también revistas en Open Acces.

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The scientific article in the age of digitalization

Posted by cienciayficcion en 16/12/2008

  • Mackenzie Owen, J. S.: The scientific article in the age of digitalization. Dordrecht : Springer, cop. 2007

mackenzie-iskm 11.qxdEste libro, publicado en 2007, analiza si  el acceso electrónico ha cambiado la publicación de artículos y si  la digitalización ha revolucionado la comunicación científica. Y sus conclusiones no son las que todos supuestamente podríamos esperar.

Sin duda el entorno de comunicación y relación en la comunidad investigadora, igual que en la sociedad, ha cambiado de forma drástica con internet y con los últimos desarrollos de la web 2.x; otra cuestión es si los propios investigadores están dispuestos ha cambiar todos o sólo parte de los parametros clásicos de trabajo, relación y comunicación entre ellos. Quizá con las nuevas generaciones de investigadores, acostumbrados a otro tipo de relaciones y a comunidades más virtuales, se produzca una quiebra en este patrón de comportamiento. Para no despistarnos del tema de este post, analizaremos estos aspectos en otro momento.

Ah, y sin que sirva de precedente, tenemos acceso al texto completo de esta obra.

Resumen/Abstract

This book outlines the consequences of digitization for peer-reviewed research articles published in electronic journals. It has often been argued that digitization will revolutionize scientific communication. However, this study shows that this is not the case as far as scientific journals are concerned. Authors make little or no use of the possibilities offered by the digital medium, new procedures for electronic peer review have not replaced traditional peer review, and users do not seem to accept new forms of interaction offered by some electronic journals. The main innovations are to be found at the level of the infrastructures developed by publishers. Scientists themselves appear to be reluctant to change their established patterns of behaviour in formal scientific communication.

The book provides a theoretical background to the history and structure of scientific communication, as well as an in-depth study of electronic journals over the period 1987-2004. It offers a unique approach that questions more conventional ideas about the ‘revolutionary’ impact of digitization on scientific communication and the innovative role of publishers and academia.

Written for:

Researchers, graduate/PhD students in (electronic) publishing, scientific communication, e-science; managers and policy makers in academic libraries; managers and policy makers in the publishing industry.

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Sobre la nueva versión del ISI Web of Knowledge

Posted by cienciayficcion en 19/05/2008

En el último número de El profesional de la información se publica un artículo de Luis-Javier Martínez que analiza las novedades de la nueva interfaz del ISI Web of Knowledge y reflexiona sobre estos cambios, relacionándolos y comparándolos con otros recursos y servicios, léase Scopus, Scirus y Google Sholar, de búsqueda científica. Los usuarios de la Universidad de Zaragoza que estén interesados en su contenido pueden acceder al texto completo a través de este enlace:

Resumen: La nueva interfaz de ISI Web of Knowledge introduce varias novedades en la forma de buscar y obtener la información, que se repasan en este artículo. Se aumenta la integración de los recursos, se proporcionan métodos de consulta más fáciles y se fortalece la función informativa del sistema, que se intenta adaptar a los hábitos tecnológicos actuales. Los objetivos parecen ser competir mejor con otros recursos y servicios de búsqueda científica, consolidarse como herramienta polivalente de información de calidad e insertarse en los flujos de trabajo de la investigación científica.

También pueden ser de interés otros artículos publicados en este número, como:

Se pueden consultar el resto de los artículos consultando el sumario.

Por último, aprovechamos para recomendar el estupendo blog de Luis Javier Martínez Rodríguez, autor del artículo sobre el que versa este post, en el que reflexiona analiza y critica recursos y servicios de información científica, así como libros científico-técnicos, de interés tanto para bibliotecarios como para investigadores.

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